Rozmarýnová 3, 637 00 Brno, tel/fax: 541 220 789, 775 201 251

Soukromá mateřská škola a základní škola byla založena v roce 1994 fyzickou osobou a v roce 1997 byla transformována na společnost s ručením omezeným. Předmětem činnosti společnosti je provozování Soukromé mateřské školy a základní školy a pořádání výchovně vzdělávacích kurzů. Soukromá mateřská škola a základní škola s. r. o. v Brně - Jundrově si klade za cíl vytvořit komplexní výchovně vzdělávací systém, směřující k posílení osobnosti každého žáka, k rozvinutí jeho individuality, tvořivosti a samostatnosti. Soukromá mateřská škola a základní škola s. r. o. je školou neúplnou s 1. až 5. postupným ročníkem, v každém ročníku je 1 třída. Specifičnost této školy se mimo jiné projevuje ve spojení předškolního a školního výchovného zařízení, což umožňuje naprosto plynulý přechod žáků z jednoho zařízení do druhého. Tato plynulá návaznost je zaručena stejným vyučovacím prostředím, stejnými výukovými metodami a stejným týmem pedagogů, kteří pečují o žáka po celou dobu docházky do této školy, tj. od 5(6) do 10(11) let. Maximální počet žáků ve třídě (18) umožňuje pedagogům individuální přístup při výchově a vzdělávání.

Budova školy se nachází v klidné městské části v blízkosti lesa, je dobře dostupná jak veřejnou, tak osobní dopravou. K budově přiléhá esteticky a funkčně vybavená školní zahrada.
K dosažení optimálních výsledků výuky v neposlední řadě přispívá vybavení učeben. Jak kmenové, tak i odborné (IT učebna, učebna hudební výchovy, výtvarné výchovy, dramatické výchovy) třídy jsou vybaveny moderní audiovizuální technikou a dalšími potřebnými pomůckami. Hygienické zázemí školy je v souladu s požadovanými normami. K pohybovým aktivitám (výuka tělesné výchovy, volnočasové aktivity) škola využívá moderně vybavenou tělocvičnu, hřiště a bazén v objektu sousední ZŠ Jasanová a vlastní zahradu vybavenou řadou herních prvků odpovídajících požadovaným normám.

Denní vyučovací režim je přizpůsoben náročnosti a povaze probíraného učiva a psychickým potřebám žáků. Jde o celodenní výchovně vzdělávací proces, který využívá v maximální míře tvůrčích aktivit žáků, harmonizuje duševní činnosti s tělesnými, směřuje ke komplexnímu rozvoji osobnosti žáka a v němž je pasivní přejímání informací nahrazeno procesem objevování a prožívání. Jednou z metod pedagogické práce v tomto systému je i metoda dramatické výchovy. Tato metoda je použitelná v kterémkoli vyučovacím předmětu. Dává dětem velkou příležitost k rozvíjení vlastní tvořivosti a poskytuje i cenné zkušenosti etické a sociální. Ty navíc nezávazně při hře "nanečisto", bez vážných následků a s možností situaci znovu přehrát a opravit špatné řešení. Hlavním úkolem metody dramatické výchovy je zaktivizovat ve výchovně vzdělávacím procesu všechny žáky, vtáhnout je do dané problematiky, dovolit jim samostatný projev, nechat je situaci dokonale prožít a tak je naprosto nenásilnou formou seznámit s probíranou látkou.

Stravování žáků je smluvně zajištěno ve školní jídelně ZŠ Jasanová.

Výchovně-vzdělávací proces zajišťují plně kvalifikovaní pedagogičtí pracovníci, záležitosti provozního charakteru (úklid) jsou zajištěny 1 nepedagogickým pracovníkem. V rámci volnočasových aktivit je zřízena při škole ranní a odpolední družina, jejíž součástí jsou i řízená oddělení s nejrůznější náplní (sport, programování, divadlo, hudba, tanec...). Několikrát ročně jsou organizovány tématické víkendy (studijní, sportovní, jazykový, počítačový, dramatický...), dvakrát ročně škola organizuje zimní a letní expedici (obdoba školy v přírodě), během letních prázdnin dětské tábory s nejrůznějším zaměřením. Spolupráce rodiny a školy zajišťují pravidelná formální i neformální setkávání v průběhu školního roku (ukázkové hodiny, veřejné kulturní akce školy, konzultace s pedagogickými pracovníky školy). Informovanost rodičovské veřejnosti zprostředkovává informativní měsíčník Deštníček, internetové stránky školy, úřední deska školy, časopis dětí a učitelů Deštník...
V 5. ročníku přizpůsobí škola výukový režim přípravě žáků k přijímacím zkouškám na víceletá gymnázia. Tomu odpovídá dlouhodobý průměr úspěšnosti absolventů (pohybuje se mezi 85 a 90%) a také vynikající výsledky srovnávacích testů pro 5. třídy ZŠ (SCIO testy).

Škola spolupracuje s Pedagogickou fakultou Masarykovy univerzity, s Fakultou elektrotechniky a informatiky VUT v Brně a detašovaným pracovištěm Domu ekologické výchovy Lipka – Rozmarýnkem. Na mezinárodní úrovni je navázána aktivní spolupráce (jazykové výměny žáků) s International School v St. Pöltenu (Rakousko), škola se zapojila do evropského projektu Comenius (jazykový asistent).
Pro další zlepšení výchovně vzdělávacího procesu se vedení školy rozhodlo v roce 2005 zpracovat a zavést systém managementu jakosti dle ČSN EN ISO 9001:2001. Tímto rozhodnutím se stává norma ČSN EN ISO 9001: 2001 a normy s ní související pro firmu závazné a všichni pracovníci v rámci svých kompetencí přebírají plnou odpovědnost za její uplatňování.

ŠVP vychází z obecných vzdělávacích cílů a klíčových kompetencí RVP ZV a z koncepce školy, která byla ověřena několikaletou praxí a neustálou snahou o inovaci a zlepšení výchovně-vzdělávacího procesu a života školy obecně.
Hlavním vzdělávacím záměrem školy je kvalitní příprava žáků k přijímacím zkouškám na osmiletá gymnázia, individuální přístup v malých třídních kolektivech, výuku anglického jazyka s podporou rodilého mluvčího, aktivní spolupráce se školami v zahraničí, využívání nejmodernějších didaktických metod a prostředků (projekty, dramatická výchova…).
Škola chce i nadále rozvíjet volnočasové aktivity žáků (řízená oddělení školní družiny, tématické víkendy, výlety, expedice, letní tábory…). Tato skutečnost předpokládá aktivní týmovou spolupráci celého pedagogického sboru.
Chceme efektivně spolupracovat se všemi subjekty, které přispějí ke zkvalitnění a rozvoji výchovně-vzdělávacího procesu.

Toto je jen část Školního vzdělávacího programu, celý text bude zde: ŠVP ZŠ

aktualizace 12.09.08

© RŠ 2004-2008